Wir sind zwei engagierte Pädagoginnen, die sich zum Ziel gesetzt haben, den Mathematikunterricht in der Sekundarstufe 1 auf eine neue Art und Weise zu gestalten. Unser Ansatz ist geprägt von Modernität, Innovation und (am allerwichtigsten) einer spielerischen Herangehensweise, die versucht, den Mathematikstoff nah an den Lebensrealitäten unserer Schüler zu vermitteln.

Uns ist es wichtig, einen ganzheitlichen Ansatz zu verfolgen, der sicherstellt, dass Mathematik nicht nur als trockene Theorie verstanden wird, sondern als lebendiges und greifbares Fach. Gleichzeitig legen wir großen Wert auf bewährte Lernstandards, die sicherstellen, dass unsere Schülerinnen eine solide mathematische Bildung erhalten.

Unsere Arbeit basiert auf aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnissen verschiedener relevanter Wissenschaftsbereiche. Wir integrieren Erkenntnisse aus diesen, um den Mathematikunterricht kontinuierlich zu verbessern und an die Bedürfnisse unserer Schülerinnen anzupassen.

Unser Ansatz ist inklusiv, was bedeutet, dass wir fest daran glauben, dass jede Schülerin die Möglichkeit haben sollte, Mathematik zu verstehen und zu meistern. Bei uns steht das spielerische Erlernen im Mittelpunkt, da wir überzeugt sind, dass Kinder und Jugendliche so am besten und nachhaltigsten lernen.